数字人才培养是支撑企业与组织实现数字化转型的核心能力建设工程，旨在通过系统化培训、实战演练与能力认证，提升人员在数据分析、BI工具使用、数据治理等方面的综合素养。随着数据驱动成为主流工作范式，企业愈加重视构建覆盖不同岗位的数据能力体系。本栏目将聚焦数字人才培养的课程体系、实践路径与典型案例，助力组织打造懂业务、懂数据的复合型人才队伍。
传统以技能分类为主的“数字人才”定义已难以全面覆盖当下需求，越来越多的企业开始从岗位胜任力出发，重新审视数字人才的类型与能力结构。为厘清数字人才的内涵与外延，本文首先将从“数字人才的定义”切入，分析其在传统分类与岗位胜任视角下的演化路径，为后续企业如何建设、善用和保留数字人才奠定基础。
数字人才的稀缺与价值正日益凸显。无论是懂技术的业务领导，还是懂业务的技术专家，都是驱动组织跃迁的“第一生产力”。企业若无法构建与业务战略相匹配的数字人才体系，不仅将失去转型先机，更可能在新一轮产业洗牌中被边缘化。 本文将从时代背景、国家政策、企业数字化转型对人才的需求痛点等多个维度展开深入剖析，尝试回答一个关键问题：在数字化转型成为企业生存与发展的刚需时，数字人才为何愈加重要，又应如何科学培养与合理布局？
在“运营时代”，企业需用好数字人才作为技术与业务融合的桥梁，通过消除部门壁垒、赋能业务场景实践、复制孵化效应，最大化现有数字基建的资产价值，实现投入产出最优化
RETAIN 数字人才需构建科学评估基座、双轨激励机制与职业发展通道，实现价值认同与长效留存。
数字化人才是驱动企业转型的核心引擎，按岗位胜任力分为领导型（L）、应用型（A）、技术型（T）三类，需兼具战略视野、业务融合能力与专业技术，实现业务-IT一体化协同。
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