职业教育未来方向是什么，教育信息化或成重点
推动职教院校教育信息化的进程是职业教育教学转型的重要任务，职业教育数字化转型升级的核心策略如下：
一、丰富数字资源供给，完善共建共享的资源运行机制。一是提高数字资源的覆盖面，集成分类、整合优化，加快薄弱领域数字资源建设，加大职教本科和虚拟仿真资源占比。
二、提高智慧管理水平，实现职业教育治理体系智慧化和教育信息化。学校层面，以信息化标杆校建设为契机，构建校本数据中心，完善信息系统关键采集指标，实现对学生、教师、教学行为等全流程全时数据采集监测。
三、加快职业教育数字化转型步伐，重构职业教育新生态。一是推动评价方式改革，通过数字化手段，收集分析学生学习行为，建立起更加科学、更加多元的教学评价反馈机制。二是引领教学模式变革，变革传统教学模式，推动课程设置、教育教学、办学方式等与信息技术深度融合，进行教学转型。
数字经济和数字社会的发展，推动教育培养目标和内容的发展与变革。经过教育信息化1.0和2.0的建设，我国数字技术与教育经历了起步、应用、融合、创新四个阶段，目前正处于融合与创新并存的时期。
职业教育数字化转型是教育信息化的特殊阶段，要实现从起步、应用和融合数字技术，到树立数字化意识和思维、培养数字化能力和方法、构建智慧教育发展生态、形成数字治理体系和机制。
高职院校想要借助教育信息化完成教学转型，可以选择与专业的智慧方案解决厂商合作，共同搭建教育信息化平台，帆软作为国内数字化头部厂商，开发的FineBI多年来合作了上万客户，拥有完善的行业智慧解决方案，沉淀了丰富经验。强大的数据处理和分析能力可以高效解决学生信息归档管理及信息数据研究等工作。
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